“梦中情职”怎么找？关键标准这样看

“电车医生”成了稀缺资源——“技能照亮前程·探访技工院校宝藏专业”系列报道新闻导读2024年，我国新能源汽车产销均超1280万辆，连续10年位居世界首位。新能源汽车跑进千家万户，随之而来的是新能源汽车产业相关技术技能人才的旺盛需求。被称为“电车医生”的新能源汽车维修技师变成了供不应求的新兴

技能培训“加餐”补上能力“拼图”福建省超2.7万人次高校毕业生参加政府补贴性职业技能培训新闻导读记者日前从福建省人社厅获悉：政府补贴、校企协同、院校组织……一套“组合拳”精准提升毕业生实操技能、就业能力。据福建省人社厅统计，自2024年7月以来，福建省累计27611人次高校毕业生参加职业技能

数字风驰骋发展势如虹——重庆以数字技能人才培养赋能数字经济产业发展01新闻导读news舟大者任重，马骏者驰远。2021年11月18日，人力资源社会保障部批复同意重庆建立全国首个“智能+技能”数字技能人才培养试验区。历史的机遇又一次向这片热土张开怀抱。观大势之变，思使命之新。重庆市人力资源和社会

职业教育服务低空经济发展的时代机遇与创新路径刘晓，邢菲【摘要】低空经济作为一种全新的生产力布局和对经济发展模式的探索，具有初生性、定制性、融合性和空前性等特点。初生性带动产业全链条多环节井喷式增长，定制性精准匹配产业分级化发展需求差异，融合性牵引产业发展多场景技术叠加整合，空前性

大国工匠是中华民族大厦的基石、栋梁，是国家战略人才力量的重要组成部分。职业教育作为技能人才培养的主阵地，是培育培养大国工匠的主要途径。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，要“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。”明确要求职业教育

服务国家战略需要、促进经济社会发展，人才是关键。当前，我国正处于经济转型升级的关键时期，但在人才培养供给侧与社会需求侧之间还存在结构、质量、水平不能完全适应的问题，高校毕业生“求职难”和“人才荒”并存的结构性矛盾突出。如何正确把握“培养人才和满足社会需要”之间的关系？完善人才供需

当AI遇上技工教育，TA们在这场技能人才盛会“签”手成功新闻导读5月7日，广东省人工智能与机器人产业技能人才培养交流会暨技能人才双选会在东莞举办。本次活动全面展现了广东在构建人工智能与机器人领域人才生态方面的战略眼光与务实行动。人社部职业能力建设司副司长、一级巡视员王晓君，广东省人社厅

日前，人力资源社会保障部、教育部、财政部联合印发《关于做好2025年高校毕业生等青年就业工作的通知》，明确提出，对社会组织招用符合条件的高校毕业生等青年的，可按规定参照企业享受一次性扩岗补助政策，执行至2025年12月31日。人力资源社会保障部教育部财政部关于做好2025年高校毕业生等青年就业工

办轻工产业需要的职业教育中国轻工业联合会会长张崇和【摘要】教育是强国之基，人才是强业之本。党的二十届三中全会指出，要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。职业技能人才是中国式现代化建设的重要支撑。在新质生产力蓬勃兴起，科技革命日新月异，产业变革此起彼伏的背景下，行业产业需求端对职

河南三年“人工智能＋”高质量就业计划：年均培训5万＋、增加就业岗位6万＋！新闻导读4月7日，河南省人力资源和社会保障厅发布《关于实施“人工智能#x2B;”高质量就业三年行动计划的通知》（下文简称《通知》）。聚焦高校毕业生等重点群体，坚持就业优先导向，深入实施“技能河南”建设，大力开展人工

2024年起，全国职业院校技能大赛升级为世界职业学校技能大赛，这标志着我国职业教育竞赛平台的全面国际化。而对各职业院校来说，赛事的全面升级，背后指向的，是育人模式、备赛模式的全面变革。大赛的转型升级，诚然带来了难度的跃升，但也给了职业院校及学子重新洗牌入局、弯道超车的机会。换句话说，